Ads 468x60px

segunda-feira, 27 de maio de 2013

Trabalho dos alunos

Os nosso alunos têm estado a trabalhar na elaboração dos vídeos.
Ao longo das aulas, sempre que me foi possível, fui registando o seu trabalho em suporte digital.
Aqui ficam algumas imagens resultantes desse registo.

quarta-feira, 15 de maio de 2013

Considerações sobre a construção do vídeo

Agora que chegamos à construção do vídeo, é importante que os grupos tenham em atenção algumas considerações.
O programa utilizado para a elaboração do vídeo é o Windows Live Movie Maker, embora os alunos possam utilizar outro programa gratuito/legal.
 
Algumas aspetos a considerar:
  • o vídeo deverá começar com o nome do projeto do grupo, com  a identificação do projeto iTEC (Projeto iTEC - Ciclo 4) e a escola (devem utilizar as 2 imagens que se encontram neste blog, na barra lateral);
  • no final do vídeo, deverão aparecer os créditos:
    • os números e nomes dos alunos, turma e ano;
    • as disciplinas participantes (tic, matemática e cidadania);
    • identificação das professoras que participam no projeto;
    • ano letivo;
    • nome da escola;
    • identificação da(s) música(s)/imagem(ns) caso utilizem;
    • identificação do programa e restantes tecnologias utilizadas na elaboração/compilação do vídeo.
  • A seguir aos créditos, não esquecer de agradecer aos espaços/pessoas que facultaram as filmagens;
  • Por fim, devem colocar a imagem que se encontra no final deste blog, que contém todos os logótipos das entidades envolvidas no projeto iTEC.
Por enquanto, são estes os aspetos mais relevantes.
Agora é hora de arregaçar as mangas ;).
Bom trabalho ;).

ADENDA: esqueci-me de um aspeto de extrema importância - o vídeo deverá ter legenda em inglês. É mandatório ;)

Balanço I

Eis que chegamos à fase Fazer.
Esta semana os alunos começam a explorar o Movie Maker e a alinhavar os seus guiões.
Lamentavelmente, a Internet tem boicotado o nosso trabalho. O sinal está constantemente a falhar, o que tem colocado em causa o sucesso das aulas de TIC.
Aos poucos, vai-se tentando remendar as falhas e solicitando sempre aos alunos, um esforço acrescido nas tarefas em casa.
Agora que chegamos à fase de meter as mãos na massa, os alunos estarão por sua conta, não estando dependentes da Internet.
Não nos foi possível explorar devidamente os widgets, não tendo sido possível aliciar os alunos para a sua exploração e importância.

domingo, 12 de maio de 2013

Repositório de imagens e música

Como já foi referido neste blog, é importante que cada grupo de trabalho tenha em atenção os direitos de autor dos vários recursos que utiliza.
De forma ajudar nas pesquisas e a facilitar a procura de imagens e músicas com licença creative commons, aqui ficam com três web sites de música e imagens:
 
Se quiserem saber mais sobre o Free Music Archive, podem consultar o blog do Prof.º Filipe Mendes.
 
Não se esqueçam de ter em atenção ao tipo de licença!

Widget criado a partir de um vídeo

Como andamos numa de widgets :), aqui ficam com um widget criado a partir de um vídeo do youtube, sobre o Príncipio de Cavaleri (áreas, volumes, sólidos e prismas).
Este widget encontra-se na iTEC Widget Store.

Widgets: o que são?

Nos dias de hoje, o termo widget é vulgarmente utilizado na web. Apesar da sua populariade e utilização, ao questionar os alunos sobre o seu significado e exemplos de widgets utilizados, eles não sabem responder.
Os widgets são pequenos programas/aplicações, que se incorporam no ambiente de trabalho do computador pessoal, em web sites, ou até mesmo em dispositivos móveis, funcionando de forma independente. Estes aplicativos funcionam como uma espécie de atalhos para serviços e utilidades do dia a dia.
Um exemplo prático da sua utilização é o widget do tempo, que nos permite saber o clima de determinado local diretamente no nosso ambiente de trabalho ou blogger, sem ser necessário consultar a página na internet do tempo.
Exemplos de widgets são calendários, relógios, previsão do tempo, post-its, entre outros.
 
Os web widgets são partes de código em HTML que podem ser inseridos e executados em qualquer página web.
No caso do blogger, basta copiar o código HTML correspondente ao widget a instalar e de seguida, adicionar a miniaplicação HTML/Javascript do blogger, onde deverá colar o código anteriormente copiado. E já está! :)

Só uma curiosidade: quando se inicia um novo ano letivo, os alunos gostam de configurar o ambiente de trabalho do computador pessoal da sala de aula. O que muitos fazem é instalar e organizar os widgets no ambiente de trabalho e não sabem que os estão a utilizar. 
 
Na barra do lado direito deste blog encontram-se dois widgets: um com a localização da nossa escola e o outro é o Learning Resource Exchange (LRE), que funciona como um repositório de Widgets educacionais que podem ser utilizadas por alunos e por professores.